آخر الاخبار

4 مواقع جديدة تعمل بالذكاء الاصطناعي... تجعلك أكثر إنتاجية مصادر خاصة تكشف لمأرب برس عن الجهة المتورطة في محاولة اغتيال أمين عام نقابة الصحفيين في صنعاء الاعلام المصري يكشف تطورات المفاوضات بين حماس والكيان الصهيوني بشأن اتفاق الهدنة ووقف إطلاق النار البنك المركزي يفضح المليشيات ويكشف عن أسباب قراره بنقل مراكز البنوك من صنعاء إلى عدن صيغت في الدقيقة الأخيرة.. تقرير يكشف كواليس صفقة الهدنة التي قبلتها حماس.. وسر قرار الكيان الصهيوني بإغلاق قناة الجزيرة الحكومة الشرعية توجه رسالة تحذير للمليشيات من مغبة تصعيدها الحربي على مختلف الجبهات مليشيات الحوثي تحصر جامعة صنعاء لأبناء قادة الجماعة ومقاتليها اللواء سلطان العرادة يبلغ الإدارة الأمريكية بضرورة الالتزام بالمرجعيات الثلاث لأي عملية سلام قادمة الكويت تؤكد دعمها للحل السياسي في اليمن وفقاً للمرجعيات الثلاث .. رئيس هيئة الأركان يدشن فعاليات توعوية لسائقي المركبات العسكرية ويوجه باستكمال ترقيم الجيش

الدكتوراه لشملان في المناهج وطرق التدريس

الإثنين 19 يوليو-تموز 2010 الساعة 06 مساءً / مأرب برس-القاهرة – علي محمد بطاح
عدد القراءات 3900

نال الباحث علي محمد علي شملان درجة الدكتوراه في المناهج وطرق التدريس مع التوصيه بالطباعة وبالتبادل بين الجامعات وذلك عن رسالته الموسومة "تطوير برنامج إعداد معلم القرآن الكريم في كلية التربية جامعة صنعاء في ضوء معايير الجودة"من معهد الدراسات التربوية بجامعة القاهرة.

وقد تكونت لجنة الحكم والمناقشة على الرسالة من الأساتذة

أ. د.علي أحمد مدكور أستاذ تطوير المناهج التعليمية والبرامج التدريبية بجامعة القاهرة رئيسا

أ. د. أحمد محمد عيسى أستاذ متفرغ بقسم المناهج وطرق التدريس بمعهد الدراسات التربوية جامعة القاهرة عضوا

أ.د/ مصطفى رسلان استاذ المناهج وطرق التدريس بجامعة عيشن شمس مناقشا خارجيا

الدكتور /صابر عبدالمنعم محمد استاذ المناهج بجامعة القاهرة مناقشا داخليا.

وقد قام الباحث بإجراءِ هذا البحث بغرض تطوير برنامج إعداد معلم القرآن الكريم في كلية التربية جامعة صنعاء في ضوء معايير الجودة, بما يكفل له تحقيق الهدف من هذه المرحلة؛ ومن ثَم فقد تمثلت مشكلة البحث الحالي في وجود قصور في برنامج إعداد معلم القرآن الكريم الذي أُعدَ وفق البرنامجِ الحالي؛

ومن ابرز النتائج التي توصل اليها الباحث هو ما يلي:

*أظهرت النتائج قصورَ البرنامجِ الحاليِ في قسمِ القرآنِ الكريمِ في كليةِ التربيةِ جامعةِ صنعاءَ؛ حيثٌ لم يَفِ بكثيرٍ من معاييرِ ومؤشراتِ الجودةِ, التي ينبغي أن تتوافرَ في معلمِ القرآنِ الكريمِ للمرحلةِ الثانويةِ,

*انخفاضُ مستوى أداءِ الطلابِ/المعلمين أثناءَ التطبيقِ في المدارسِ المحددةِ للتطبيقِ تفاوتت نسبتُه في مستوى أداءِ المجموعةِ في بعضِ المؤشراتِ دونَ البعضِ الآخرِ.

* وجودُ فروقٍ ذاتِ دلالةٍ إحصائيةٍ بين متوسطاتِ درجاتِ الطلابِ المعلمين - مجموعة البحث- لصالحِ المجموعةِ التجريبيةِ.

* حضر المناقشة عدد كبير من الباحثين اليمنيين في جامعة القاهرة وعدد من المهتمين بموضوع البحث.

اكثر خبر قراءة طلابنا