فيتو أمريكي يثير غضب العالم.. اليمن والسعودية تعبران عن أسفهما تفاصيل عقوبات أمريكية بريطانية جديدة على إيران وماذا استهدفت عن ''أدب السيارات'' وذمار مصنع النُكت في اليمن (تقرير) الحوثي ينتقم من التجّار في مناطق سيطرته ويصدر قراراً كارثيا أمريكا تكشف حقيقة منح العدو الإسرائيلي موافقة لتنفيذ عمليات في رفح مقابل رد محدود على إيران اتهم السعودية ودول التحالف بالإرهاب..محمد علي الحوثي يعلن عزم جماعته على التصعيد العسكري نتنياهو يستغيث ببريطانيا وألمانيا ويطالبهم بعرقلة اي أوامر اعتقال دولية ضده ولية عهد هولندا تهرب عن من بلدها خوفا من شاب عربي حاصل على الجنسية الهولندية. لجنة الطوارئ بمأرب تباشر مهامها الميدانية بفتح وتنظيف ممرات السيول ووضع المصدات والكواسر أمام الأحياء السكنية ومخيمات النازحين قائد الجيش السوداني يتوعد بدحر التمرد وطرده من كل شبر في السودان
اكتشف علماء الأعصاب من جامعة باريس ساكلي الفرنسية منطقة خاصة في الفص الصدغي من الدماغ، مسؤولة عن مهارة القراءة والقدرة على تعلمها، وتشارك أيضا في تكوين الذاكرة طويلة الأمد.
وتفيد المجلة العلمية الدورية "Journals" بأن هذه المنطقة تكون مرنة جدا في مرحلة الطفولة. وأطلق الباحثون عليها اسم "منطقة شكل الكلمة المرئية" visual word form area.
وأجرى العلماء تجربة شارك فيها عشرة أطفال بعمر ست سنوات دخلوا الصف الأول الابتدائي مؤخرا، حيث خضعوا كل شهرين لاختبارات الذاكرة البصرية ومهارة القراءة.
وأظهرت نتائج هذه التجربة أن نشاط "منطقة القراءة" ازداد في الأشهر الأولى من الدراسة، حيث أصبح هؤلاء التلاميذ يتذكرون الكلمات والأرقام أفضل من السابق، في حين بقيت ذاكرتهم للمواد والوجوه والأماكن على نفس المستوى دون تغير.
ويقول الباحثون إن هذه النتائج تفسر سبب بداية التعليم منذ القدم في عمر 6-7 سنوات، "إذا لم تستغل هذه المنطقة للقراءة تبقى فارغة أو تستغل لمهمة أخرى حسب هوايات الطفل".